Malgrat la percepció que puguem tenir els darrers anys a causa de la crisi, l’educació continua sent un vehicle molt eficaç de promoció social, com també un factor més rellevant que l’origen social a l’hora d’accedir a les classes professionals.

L’arribada d’alumnes immigrants a les aules ha representat un canvi important en el sistema educatiu espanyol. ¿Hi ha diferències en els resultats dels estudiants autòctons i els d’origen immigrant? ¿Per què?

Jane Waldfogel és catedràtica de Treball Social a la Universitat de Columbia. En aquesta entrevista, l’autora principal del llibre Too many children left behind proposa solucions per afrontar les diferències de rendiment entre els alumnes.

¿Pot l’educació reduir la desigualtat social? Aquests dos llibres, que ens parlen de la teoria de les intel·ligències múltiples i de la importància de la passió i la perseverança en l’aprenentatge, ens ofereixen opcions pedagògiques per treballar en aquesta direcció.

De vegades es fa difícil traslladar el llenguatge dels organismes internacionals al que fem servir quotidianament. Quina és l’equivalència dels nivells educatius CINE (ISCED segons la sigla en anglès) que empra la Unesco amb el sistema que es fa servir a Espanya?

Què ens diu el nivell d’estudis assolit sobre l’estructura d’una societat? El nostre país té una proporció elevadíssima de graduats universitaris, però també un gran nombre de persones amb estudis primaris.

Com més estudis, un salari més alt? Efectivament, l’any 2015 els ingressos de la població amb educació superior van ser, de mitjana, un 38 % més alts que els de les persones amb educació mitjana.

Quants alumnes d’origen immigrant hi ha en el sistema educatiu? Durant el curs 2014-2015, a Espanya van representar el 8,6 % del total d’estudiants, una proporció baixa en comparació amb molts països europeus.

Com més estudis, un salari més alt? Efectivament, l’any 2015 els ingressos de la població amb educació superior van ser, de mitjana, un 38 % més alts que els de les persones amb educació mitjana.

De mitjana, els homes cobren més que les dones pels mateixos llocs de treball. No obstant això, encara que la crisi va fer baixar els salaris mitjans per a tothom, l’augment de l’atur va afectar més els homes que les dones.

¿Com podem garantir la igualtat d’oportunitats als infants i joves en risc d’exclusió social? Analitzem els resultats actuals i els reptes futurs que planteja una educació integral tant dins com fora de l’escola.