Article

La Formació Professional a Catalunya: rendiment acadèmic, modalitat dual i gènere

Educació
Toni Mora, IRAPP, Universitat Internacional de Catalunya;Josep-Oriol Escardíbul, IEB, Universitat de Barcelona;Pilar Pineda-Herrero, EFI, Universitat Autònoma de Barcelona

Mentre que les dones continuen apostant per graus més socials, aquest informe indica que les ocupacions més necessàries el 2030 seran les vinculades a l’economia digital

Article

És possible ensenyar competències de ciutadania inclusiva en unes universitats més socials?

José Luis Álvarez Castillo, Hugo González González, Gemma Fernández Caminero, Luis del Espino Díaz I Carmen María Hernández Lloret, Universitat de Còrdova

Com es pot fomentar l’empatia i l’ètica per promoure una ciutadania més inclusiva? Aquest experiment s’ha dut a terme en l’àmbit universitari i te n’expliquem els resultats.

És possible ensenyar competències de ciutadania inclusiva en unes universitats més socials?

Article

L’abandonament educatiu prematur reflecteix les desigualtats socials

Educació
Maribel García Gracia i Albert Sánchez-Gelabert, Universitat Autònoma de Barcelona

Quins factors augmenten la probabilitat d’abandonar els estudis? Les notes baixes no són l’únic indicador d’un abandonament educatiu prematur.

L’abandonament educatiu prematur reflecteix les desigualtats socials

Article

Sobreeducats i descontents? Avaluació de les conseqüències de la sobreeducació

Educació
Carmen Voces i Miguel Caínzos, Universitat de Santiago de Compostel·la

A Espanya, el 20 % dels treballadors estan sobreeducats per a les funcions que desenvolupen. Aquest estudi analitza com aquesta situació redueix la satisfacció en l’àmbit laboral.

Sobreeducats i descontents? Avaluació de les conseqüències de la sobreeducació

Article

Educació compensatòria a primària: una mesura útil per als alumnes immigrants?

Educació
Marisa Hidalgo, Universitat Pablo de Olavide;Marianna Battaglia, Universitat d’Alacant

Funcionen els programes d’educació compensatòria adreçats a estudiants de col·lectius desfavorits? Aquest estudi mostra que només aconsegueixen beneficiar alumnes immigrants si tenen una proporció en el grup escolar que no supera el 50 %.

Educació compensatòria a primària: una mesura útil per als alumnes immigrants?

El més destacat

Ressenyes