En 2015, los ingresos medios de la población con educación superior fueron el 38% más altos que los de quienes solo terminaron la educación media.
La educación superior es un recurso beneficioso; así lo indica la marcada diferencia entre el ingreso medio de un graduado superior y el de una persona con educación básica. Incluso en tiempos de crisis, la educación es una herramienta crucial para escapar de la precariedad económica.
Analizamos cómo las opiniones sobre la redistribución económica y la
protección social no solamente dependen de los ingresos familiares, sino
también del sueldo que cobran las personas del entorno social inmediato.
Los chicos consideran que son más hábiles que las chicas en materia de
tecnología y comunicación digital, mientras que estas se sienten más
preparadas en los aspectos éticos y de seguridad.
Un 33% del alumnado con menos capacidad económica acude a clases
particulares, en contraste con el 57% del alumnado del perfil más alto. Los
diferenciales en la participación de actividades extraescolares en cuanto a
la capacidad económica se hacen más amplios en la ESO.
¿Es efectivo el Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR)
para la prevención del abandono escolar temprano? Según este estudio, el
PMAR incrementa un 12 % la probabilidad de conseguir el título de ESO.
El 23,5 % de los alumnos de origen inmigrante abandonan los estudios en la
transición entre educación obligatoria y posobligatoria. Analizamos las
diferencias por estatus migratorio y sexo del alumnado.