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La estigmatización y la discriminación como factores de vulnerabilidad en la adolescencia

Artículo

La estigmatización y la discriminación como factores de vulnerabilidad en la adolescencia


Inclusión social
Clara González Sanguino, Jairo Rodríguez Medina, Alba Ayuso Lanchares, Elena Betegón Blanca, María Jesús Irurtia Muñiz y Lorena Valdivieso León, Universidad de Valladolid;
Hasta el 30% de los adolescentes experimentan discriminación a menudo. Las causas más comunes son: la edad, el aspecto físico, la altura, el peso corporal, el nivel económico o tener algún trastorno mental.
Identificación y conocimiento de situaciones de violencia contra las mujeres

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Identificación y conocimiento de situaciones de violencia contra las mujeres


Inclusión social
Rebeca Echavarri, Ariadna García-Prado y Sara Martínez de Morentin, Universidad Pública de Navarra; Fernanda Gutiérrez-Navratil, Universidad de Oviedo;
El 30% de las personas encuestadas para este estudio declaran conocer o haber presenciado una situación de violencia contra las mujeres en su entorno. El rol de quien es testigo de violencia es fundamental para luchar contra este problema de salud pública.
El acoso sexual entre adolescentes: formas más prevalentes y diferencias de género

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El acoso sexual entre adolescentes: formas más prevalentes y diferencias de género


Inclusión social
Virginia Sánchez Jiménez, Universidad de Sevilla; Noelia Muñoz Fernández, Universidad Loyola Andalucía;
Según este estudio, 7 de cada 10 adolescentes fueron objeto de comentarios e insultos sexuales. Las tasas de agresión sexual de los chicos duplicaron las de las chicas, tanto de manera presencial como online.
Emociones y estereotipos: ¿cómo vemos a las personas con discapacidad intelectual?

Artículo

Emociones y estereotipos: ¿cómo vemos a las personas con discapacidad intelectual?


Inclusión social
Eva Sotomayor, Universidad de Jaén;
La inclusión de las personas con discapacidad intelectual sigue siendo una asignatura pendiente. ¿Hasta qué punto puede ser debido a actitudes estigmatizantes en la sociedad?
¿Qué intervenciones pueden favorecer que las familias con bajos ingresos compren alimentos más saludables?

Artículo

¿Qué intervenciones pueden favorecer que las familias con bajos ingresos compren alimentos más saludables?


Inclusión social
Toni Mora, IRAPP, Universitat Internacional de Catalunya;
¿Cómo motivar la compra de alimentos saludables por parte de familias con bajos ingresos? Este ensayo demuestra que la formación a través de talleres tuvo un impacto más positivo que los mensajes SMS o la ayuda en efectivo.
¿Por qué los ciudadanos son propensos a creer y difundir noticias falsas?

Artículo

¿Por qué los ciudadanos son propensos a creer y difundir noticias falsas?


Inclusión social
Irene Cruz, Daniel Ortín y Jaume Suau, Universitat Ramon Llull;
¿Quién es más proclive a creer noticias falsas? Un experimento demuestra que influye la credibilidad previa del medio, una afirmación positiva en el titular y tener creencias que concuerden con el mensaje.
Diseñar el futuro: protección social y sistemas de apoyo para un mundo más longevo

Informe

Diseñar el futuro: protección social y sistemas de apoyo para un mundo más longevo


Inclusión social
Los días 30 de septiembre y 1 de octubre de 2024, la Academia del Banco Mundial y el Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa” han organizado conjuntamente un seminario internacional para intercambiar conocimientos y experiencia sobre los retos planteados por la transición demográfica y los desequilibrios demográficos a nivel mundial. El evento ha constituido un espacio para compartir experiencias y aprender sobre políticas y programas para abordar el envejecimiento y la longevidad de forma integral, incluyendo los siguientes ámbitos: salud y cuidados de larga duración, garantía de ingresos, inclusión financiera, empleo y envejecimiento activo.
Aislamiento social en la población joven en España: el valor de las interacciones cara a cara

Artículo

Aislamiento social en la población joven en España: el valor de las interacciones cara a cara


Inclusión social
Joan M. Verd, Mireia Bolíbar y Joan Rodríguez-Soler, Centre d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball, Institut d’Estudis del Treball, Universitat Autònoma de Barcelona; Albert Navarro, Research Group on Psychosocial Risks, Organization of Work and Health, Institut d’Estudis del Treball, Universitat Autònoma de Barcelona;
Las interacciones online no suplen el valor de las relaciones cara a cara para brindar apoyo emocional entre los jóvenes. De hecho, es la falta de interacciones cara a cara la que realmente produce aislamiento social.

Enllac Llistat Inclusion Social