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La desigualdad salarial durante la pandemia: las ayudas públicas

Inclusión social
Oriol Aspachs, Alberto Graziano y Josep Mestres, CaixaBank Research;Rubén Durante, José García-Montalvo y Marta Reynal-Querol, Universitat Pompeu Fabra

¿Qué impacto ha tenido la crisis económica generada por la covid-19 sobre la desigualdad salarial? ¿Han sido suficientes las ayudas públicas? Analizamos cuáles han sido los colectivos más afectados.

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Impuesto de sucesiones e impuesto sobre la renta: ¿cuánto se debería pagar?

Inclusión social
Luis Miller, Consejo Superior de Investigaciones Científicas;José A. Noguera, Universitat Autònoma de Barcelona;Leire Salazar, UNED

Un análisis experimental de los tipos fiscales preferidos en diferentes tipos de impuestos, en diversos supuestos de renta del contribuyente y herencia, y teniendo en cuenta la percepción de la propia posición en la distribución de la renta.

Impuesto de sucesiones e impuesto sobre la renta: ¿cuánto se debería pagar?

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Impacto de la covid-19 en la salud física y mental de la población adulta española

Inclusión social
Pere Castellví Obiols, Andrea Miranda Mendizábal, Silvia Recoder Fernández, Esther Calbo Sebastián y Carlos García Forero, Universitat Internacional de Catalunya;David Leiva Ureña, Rumen Manolov y Antonio Solanas Pérez, Universitat de Barcelona;Nuria Matilla Santander, Instituto Karolinska (Estocolmo);Marc Casajuana Closas, Universitat Autònoma de Barcelona

Saber cómo afectó la pandemia a la salud de la población es fundamental para entender los retos del momento presente. ¿Qué nos dicen las cifras?

Impacto de la covid-19 en la salud física y mental de la población adulta española

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¿Se pueden enseñar competencias de ciudadanía inclusiva en el marco de universidades más sociales?

José Luis Álvarez Castillo, Hugo González González, Gemma Fernández Caminero, Luis del Espino Díaz y Carmen María Hernández Lloret, Universidad de Córdoba

¿Cómo fomentar la empatía y la ética para promover una ciudadanía más inclusiva? Este experimento se ha llevado a cabo en el marco universitario y te explicamos sus resultados.

¿Se pueden enseñar competencias de ciudadanía inclusiva en el marco de universidades más sociales?

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Los dilemas democráticos de la pandemia, un año después

Inclusión social
Jordi Muñoz, Albert Falcó-Gimeno, Francesc Amat y Andreu Arenas, Universitat de Barcelona

Una amenaza a la salud pública, como una pandemia, plantea dilemas democráticos. ¿En qué medida la ciudadanía acepta restricción de libertades, concentración de poder y lógica tecnocrática en la toma de decisiones?

Los dilemas democráticos de la pandemia, un año después

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