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Bienestar emocional en niños con trastornos del neurodesarrollo y sus familias

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Bienestar emocional en niños con trastornos del neurodesarrollo y sus familias

Abril 2026

Ciencia
Mari Aguilera, Universitat de Barcelona; Nadia Ahufinger, Universitat Oberta de Catalunya; Ernesto Guerra, Universidad de Chile; y Oriol Verdaguer-Ribas, Universitat de Barcelona, con la colaboración de la Associació Catalana de Dislèxia y la Associació de Famílies amb Dificultats d’Aprenentatge a Catalunya;

¿Cómo se sienten emocionalmente los niños con trastornos del neurodesarrollo? Este estudio revela más depresión, ansiedad y dificultades para regular emociones, especialmente cuando hay diagnósticos múltiples, y pide incluir a las familias como parte clave de la evaluación y la intervención.

Emergencia climática y ciudadanía: qué nos mueve (y qué nos frena)

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Emergencia climática y ciudadanía: qué nos mueve (y qué nos frena)

Febrero 2026

Ciencia
Cintia Díaz-Silveira, (Universidad Rey Juan Carlos); María Luisa Vecina, (Universidad Complutense); María Alonso-Ferres, (Universidad de Granada); y Francisco Burgos, (Universidad Rey Juan Carlos);

La percepción de la crisis climática es alta, pero la acción sigue siendo limitada. Este estudio revela cómo emociones, creencias y factores sociales influyen en nuestra respuesta ante el reto ambiental.

¿Cómo nos estamos adaptando al cambio climático en España?

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¿Cómo nos estamos adaptando al cambio climático en España?

Febrero 2026

Ciencia
Ángel Perni y Laura Riesgo, Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla;

En España, ya estamos adaptándonos al cambio climático: cambios en el consumo, nuevas prácticas en el hogar y mayor conciencia ante un clima más extremo. Este estudio revela cómo respondemos y qué factores condicionan nuestra capacidad de adaptación.

Cambio climático y decrecimiento: ¿qué piensan los españoles al respecto?

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Cambio climático y decrecimiento: ¿qué piensan los españoles al respecto?

Diciembre 2025

Ciencia
María D. López-Rodríguez, Antonia Lozano Díaz, Rubén Rodríguez Puertas, Juan Manuel Bellido Cáceres y Juan Sebastián Fernández Prados, (Universidad de Almería); Rosemberg Franco Orrego, (Pontificia Universidad Católica de Chile);

¿Estamos preparados para el cambio climático… o ya vivimos sus efectos? Este estudio revela que la mayoría percibe impactos directos y siente ecoansiedad; atribuye el problema a causas humanas, y reconoce la necesidad de cambiar el modelo de desarrollo. Sin embargo, el concepto de decrecimiento sigue siendo poco conocido.

¿Es suficiente la cultura climática que tenemos?

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¿Es suficiente la cultura climática que tenemos?

Junio 2025

Ciencia
Ana Ruiz-Frau, Silvia de Juan y Andrés Ospina-Álvarez, Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados (CSIC-UIB); Sarai Pouso y Maria C. Uyarra, AZTI, Marine Research;

¿Comportarnos de manera más sostenible depende de la información que tenemos? Este estudio demuestra una relación entre los conocimientos y los hábitos. Mujeres y adultos sin hijos serían los más responsables respecto al medioambiente.

Desigualdades entre los adolescentes en el acceso y exposición a los espacios verdes urbanos de España

Artículo

Desigualdades entre los adolescentes en el acceso y exposición a los espacios verdes urbanos de España

Mayo 2025

Ciencia
Marco Garrido-Cumbrera, Alicia González-Marín y José Correa-Fernández, Health & Territory Research (HTR), Departamento de Geografía Física y Análisis Geográfico Regional, Universidad de Sevilla;

¿Los adolescentes disfrutan de los espacios verdes urbanos? Según este estudio, solo el 11,6 % los visita a diario, y aquellos más vulnerables socialmente los visitan menos. Deberes y uso de pantallas son los principales motivos que alejan a los jóvenes de los parques.

Un programa para la prevención del acoso sexual en la adolescencia a través de la realidad virtual

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Un programa para la prevención del acoso sexual en la adolescencia a través de la realidad virtual

Abril 2025

Ciencia
Virginia Sánchez Jiménez, Estrella Durán Guerrero, María Luisa Rodríguez de Arriba, Noelia Muñoz Fernández y Javier Ortega Rivera, Universidad de Sevilla;

Un programa para prevenir el acoso sexual entre adolescentes basado en realidad virtual, con escenarios cercanos a las vivencias de chicos y chicas, consigue reducir las justificaciones morales y aumentar la intención de ayudar a las víctimas.

¿Se puede predecir el bienestar psicológico a partir de los datos recogidos con teléfonos móviles?

Artículo

¿Se puede predecir el bienestar psicológico a partir de los datos recogidos con teléfonos móviles?

Febrero 2025

Ciencia
Carlos Bailón, Oresti Baños, Miguel Damas, Carmen Goicoechea, Héctor Pomares, Ciro Rodríguez-León, Daniel Sanabria y Claudia Villalonga, Universidad de Granada; Pandelis Perakakis, Universidad Complutense de Madrid;

Según este estudio, basado en la recogida de datos a través del móvil, los cambios emocionales repentinos (pasar de emociones positivas a negativas o viceversa) pueden ser claros indicios del nivel de bienestar de una persona.

¿Queremos ser gobernados por algoritmos?

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¿Queremos ser gobernados por algoritmos?

Febrero 2025

Ciencia
José Luis Fernández-Martínez, Universidad de Málaga; Sara Pasadas del Amo, Universidad de Córdoba;

A pesar de la reticencia general a la toma de decisiones públicas utilizando la IA, un experimento basado en una simulación demuestra que la opinión varía en función de si el resultado de la decisión coincide o no con las preferencias personales.

¿Afecta el uso de las redes sociales al bienestar de los adolescentes?

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¿Afecta el uso de las redes sociales al bienestar de los adolescentes?

Junio 2024

Ciencia
Isabel Rodríguez de Dios y Emma Rodero, Universitat Pompeu Fabra;

Ocho de cada diez adolescentes consumen contenidos en las redes sociales a diario, pero su bienestar está más relacionado con las experiencias que viven allí que con su frecuencia de uso.

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