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¿Sobreeducados y descontentos? Evaluación de las consecuencias de la sobreeducación

Impacto en la satisfacción laboral, el bienestar subjetivo y la integración cívica y política

Carmen Voces y Miguel Caínzos, Universidad de Santiago de Compostela
Proyecto seleccionado en la Convocatoria para apoyar proyectos de investigación social: formación profesional, abandono escolar y precariedad laboral

En España, como en otros países avanzados, hay un gran número de trabajadores que tienen un nivel educativo mayor que el requerido por la ocupación que desempeñan, es decir, que están sobreeducados. Con frecuencia se afirma que esto tiene consecuencias negativas tanto para la economía y la sociedad en su conjunto como para los propios trabajadores sobreeducados. Hemos puesto a prueba esta hipótesis en varios ámbitos y los resultados obtenidos sugieren que la sobreeducación reduce de manera apreciable la satisfacción laboral, pero no parece que tenga impacto negativo en el bienestar personal en general ni en la integración cívica y política.
Puntos clave
  • 1
       En España, alrededor de un 20% de los trabajadores tienen un empleo que requiere un nivel educativo menor del que poseen, es decir, trabajadores sobreeducados.
  • 2
       Estar sobreeducado reduce la satisfacción con el trabajo. Más concretamente, si se mide la satisfacción laboral en una escala de 0 a 10, la sobreeducación lleva consigo una disminución de entre dos y tres décimas. Una reducción semejante se observa cuando, en lugar de atender a la satisfacción global con el trabajo, se atiende a la satisfacción con aspectos particulares como las actividades llevadas a cabo y el sentimiento de realización en el trabajo.
  • 3
       En lo que respecta a la satisfacción vital y el sentimiento de felicidad (esto es, el bienestar subjetivo), los resultados parecen indicar que la sobreeducación no tiene impacto en este ámbito o que, si lo tiene, es muy modesto.
  • 4
       La sobreeducación no disminuye en modo alguno la integración cívico-política de quienes la experimentan. Concretamente, no afecta negativamente a su participación política, su satisfacción con el funcionamiento de la democracia, su confianza en las instituciones ni su sentimiento de eficacia política.
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El impacto de la experiencia de sobreeducación es muy desigual en los distintos aspectos que hemos estudiado. La sobreeducación reduce la satisfacción con el trabajo, tiene un efecto pequeño (o quizá nulo) en el bienestar subjetivo y no menoscaba en absoluto el nivel de integración cívico-política de los trabajadores sobreeducados.

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