Convocatòria
Convocatòria Flash per donar suport a projectes de recerca basats en enquestes quantitatives (FS24-2B)
Aquesta convocatòria de l’Observatori Social de la Fundació ”la Caixa” ha tingut com a objectiu donar suport a projectes de recerca en ciències socials basats en noves enquestes de base quantitativa, amb l’objectiu d’estudiar la societat en conjunt i també els impactes socials d’un fenomen determinat.
El procés d'avaluació de les 219 propostes que complien els criteris d'elegibilitat ha estat dut a terme per acadèmics de les ciències socials experts en metodologies quantitatives. L'avaluació és cega: els avaluadors no coneixen la identitat dels sol·licitants, només tenen accés al projecte presentat, que al seu torn és totalment anònim.
Els projectes finalment seleccionats per rebre suport en aquesta convocatòria han estat els següents:
-
Youth’s sense of Belonging in Spain: immigrants’ descendants and opportunity structure
Verónica de Miguel, Universidad de Málaga -
Gender gap in wellbeing: unpacking the relative weight attached to life dimensions
Ada Ferrer, CSIC -
The Future Anxiety Paradox: Mobilizing or Paralyzing Spain's Youth?
Laura Guillén, Universitat Ramon Llull
-
The migrant occupational penalty: people’s devaluation of occupations performed by migrants
Mariña Fernández, CSIC -
The Bystander Issue: Beliefs about sexual harassment and willingness to help
Caroline Coly, Institut d’Economia de Barcelona -
A Three-Wave Longitudinal Study on the Effects of Social Media on Adolescents’ Moral Disengagement
Isabel Rodríguez, Universidad de Salamanca -
Fair Climate Action: How Climate Inequality Impacts Mitigation Efforts
Matteo Gamalerio, Institut d’Economia de Barcelona -
Boosting Cancer Prevention in Spain: A Social Lens on the European Code against Cancer
Dafina Georgieva , Fundación Pública Andaluza de Investigación Biosanitaria de Andalucía Oriental – Alejandro Otero -
Historical Memory and Analysis of Public Sentiment in Spain
Antonio-Miguel Nogués, Universidad Miguel Hernández de Elche -
Food Education in Spanish Schools: Current Practices, Challenges and Future Opportunities.
Mercè Roca Puigvert, Escola Superior de Comerç Internacional
Han format part del procés de selecció els següents investigadores i investigadors:
Yiannis C. Bassiakos, University of Athens
Roxanne Connelly, University of Edinburgh
Ana Costa Ramon, University of Zurich
Vidal Díaz de Rada, Universidad Pública de Navarra
Lara Ferreira, Universidade do Algarve
António Fidalgo, Universidade Católica Portuguesa
Emla Fitzsimons, University College London
Laura Fumagalli, University of Essex
Maria José González López, Universitat Pompeu Fabra
Montserrat Guillen Estany, Universitat de Barcelona
Daniel Guinea Martín, Universidad de Málaga
Jan Paul Heisig, Berlin Social Science Cente
Jan Karem Höhne, Leibniz University Hannover
Annette Jackle, University of Essex
Robert Johns, University of Southampton
Alexandra Lopes, Universidade do Porto
Anja Neundorf, University of Glasgow
José Luis Padilla García, Universidad de Granada
Sara Pasadas del Amo, Universidad de Córdoba
André Pirralha, Leibniz Institute for Educational Trajectories
Alice Ramos, Universidade de Lisboa
Albert Sagarra, Taktikom
Andreu Sansó Rosselló, Universitat de les Illes Balears
Sylke V. Schnepf, European Commission's Joint Research Centre
Roman Senninger, Aarhus University
Víctor Sobrino, Verian Group
Margarita Torre, Universidad Carlos III
Manuel Trujillo Carmona, Instituto de Estudios Sociales Avanzados-CSIC
Wiebke Weber, LMU Munich
Barcelona, 20 de desembre de 2024