Infodatos por temáticas

¿Cómo contribuyen las personas mayores al cuidado intergeneracional? En 2016, el 35% de las personas mayores de nuestro país se encargaban regularmente del cuidado de sus nietos.

En la última década, el número de personas mayores que utilizan las nuevas tecnologías no ha dejado de aumentar. En 2017, un 28% enviaban mensajes por medios electrónicos.

¿En qué medida participan las personas mayores en actividades políticas? El 6,5% de los hombres de entre 65 y 74 años de nuestro país participan en política activamente, frente al 4,3% de mujeres.

¿Con qué frecuencia se reúnen los mayores con sus familiares? En nuestro país, esta frecuencia mínima semanal supera con creces la media europea en ambos sexos.

Este indicador mide el nivel de independencia de las personas mayores, basándose en variables como el empleo, la participación social, la vida independiente y la capacidad de envejecer saludablemente.

¿Cuántas personas mayores de 65 años tienen dificultades para realizar alguna de las actividades básicas de la vida diaria? En nuestro país, un 33% de los mayores de 65 años tienen problemas para asearse por sí solos.

En 2030, por cada 100 personas en edad de trabajar habrá 40 económicamente dependientes o en edad inactiva. ¿Aumentará esta proporción con el tiempo?

¿Hay diferencias entre el porcentaje de hombres y mujeres mayores de 60 años en riesgo de pobreza? En nuestro país prácticamente han desaparecido las diferencias de género en la tasa de riesgo de pobreza de los mayores de 60 años.

¿Qué porcentaje del gasto público se destina a las personas mayores? La tendencia en los países europeos ha sido aumentar el peso de los recursos destinados a este colectivo.

¿Cuáles son las formas de convivencia más comunes en las personas mayores? En nuestro país hay un menor porcentaje de personas que viven solas o en pareja en comparación con los países de nuestro entorno.

A partir de los 65 años, los hombres viven saludablemente durante más tiempo que las mujeres. ¿Qué sucede en los países de nuestro entorno?

¿Cuál es la tasa de abandono temprano de la educación y la formación por sexos? El objetivo de la Estrategia Europa 2020 es que sea del 15 %.

El nivel de satisfacción con la vida varía en función de las franjas de edad. La población joven tiende a manifestar niveles superiores de satisfacción.

¿Cuál es la implicación de los jóvenes en actividades políticas y de voluntariado? Uno de cada diez jóvenes participó en 2015 en actividades de voluntariado a través de una organización.

¿Cuál es el impacto de la pobreza y la exclusión social en los jóvenes? Este infodato muestra las tasas de exclusión social por grupos de edad y las diferentes problemáticas vinculadas a la pobreza juvenil.

El desempleo juvenil en España tiene un carácter estructural, acentuado en los últimos años por la crisis económica. En las dos últimas décadas, el desempleo juvenil prácticamente ha doblado al general.

¿Cuál es el nivel de estudios alcanzado por los jóvenes de entre 25 y 34 años? En comparación con otros países, existe una elevada proporción de jóvenes adultos con educación básica y terciaria.

¿Cómo ha cambiado la situación económica de los jóvenes que viven con sus padres entre 2005 y 2015? Los hombres jóvenes abandonan el hogar de los padres casi dos años más tarde que las mujeres.

¿Qué porcentaje representa la población infantil y juvenil sobre el total? En el año 2015, un tercio de la población española tenía menos de 30 años.

Con el objetivo de mejorar el acceso al mercado laboral de padres y madres, el Consejo de Europa trabaja para que todos los países de la Unión Europea logren un 33 % de escolarización en los cursos del ciclo de educación infantil.

De media, los hombres cobran más que las mujeres por los mismos trabajos. Sin embargo, aunque la crisis bajó los salarios medios para todo el mundo, el aumento del desempleo afectó más a los hombres que a las mujeres.

¿A más estudios, mayor salario? Efectivamente, en 2015 los ingresos de la población con educación superior fueron, de media, un 38 % más altos que los de las personas con educación media.

¿Cuántos alumnos de origen inmigrante hay en el sistema educativo? Durante el curso 2014-2015, en España representaron el 8,6 % del total de estudiantes, una proporción baja en comparación con muchos países europeos.

En la sociedad actual, determinados productos o servicios son considerados como necesarios para una vida adecuada a la realidad social. La imposibilidad de acceder a ellos se utiliza como indicador de privación material.