Contenidos con la etiqueta: nivel de estudios

¿Sobreeducados y descontentos? Evaluación de las consecuencias de la sobreeducación

Artículo

¿Sobreeducados y descontentos? Evaluación de las consecuencias de la sobreeducación

Mayo 2021

Educación
Carmen Voces y Miguel Caínzos, Universidad de Santiago de Compostela;

En España, el 20 % de los trabajadores están sobreeducados para las funciones que desempeñan. Este estudio analiza cómo esta situación reduce la satisfacción en el ámbito laboral.

¿Influye la educación de los padres en el uso de Internet por parte de sus hijos?

Artículo

¿Influye la educación de los padres en el uso de Internet por parte de sus hijos?

Septiembre 2020

Educación
Dulce Manzano y María Fernández-Mellizo, Universidad Complutense de Madrid (UCM); Adaptación: Sílvia Galilea y Carina Bellver (StoryData);

La brecha digital reduce la igualdad de oportunidades de los ciudadanos. Este artículo analiza las razones para ello a partir del análisis de los patrones de uso de las TIC por parte de los estudiantes de ESO. 

La nueva generación de tecnologías digitales en España

Artículo

La nueva generación de tecnologías digitales en España

Febrero 2019

Josep Lladós, Universitat Oberta de Catalunya (UOC);

¿Sustituirá la nueva generación de tecnologías los empleos más rutinarios? Descubre el impacto de la automatización en el mundo laboral.

Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España

Artículo

Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España

Diciembre 2018

Educación Inclusión social
Álvaro Borja Choi de Mendizábal, profesor de Economía, Universitat de Barcelona;

¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica al desarrollo académico de los estudiantes? Analizamos con datos recientes el caso de España y cómo se compara con el resto de Europa.

«La cultura pertenece a las clases altas. Cuesta atraer a la cultura a las familias con niveles de educación más bajos»

Entrevista

«La cultura pertenece a las clases altas. Cuesta atraer a la cultura a las familias con niveles de educación más bajos»

Noviembre 2018

Cultura
Françoise Benhamou, profesora de Economía en la Universidad de París-13 y especialista en el campo de la economía de la cultura;

¿Cómo aumentar el consumo cultural de las nuevas generaciones y, especialmente, el de aquellas familias con niveles educativos más bajos? Françoise Benhamou aporta algunas claves en esta entrevista.

Limitaciones a la formación de capital humano y a las posibilidades de crecimiento económico y bienestar social

Infodato

Limitaciones a la formación de capital humano y a las posibilidades de crecimiento económico y bienestar social

Enero 2018

¿Cuál es la tasa de abandono temprano de la educación y la formación por sexos? El objetivo de la Estrategia Europa 2020 es que sea del 15 %.

El impacto de la cultura y el ocio en la felicidad de los españoles

Artículo

El impacto de la cultura y el ocio en la felicidad de los españoles

Enero 2018

Cultura
Nela Filimon, Departamento de Economía, Universitat de Girona;

La felicidad depende de muchos factores, entre los que destaca la participación en actividades culturales y de ocio. Este artículo del Observatorio Social de ”la Caixa” reflexiona sobre esta tesis en relación con las dimensiones individual y social de la cultura.

El consumo cultural: ¿cuestión de gusto o de precio?

Artículo

El consumo cultural: ¿cuestión de gusto o de precio?

Enero 2018

Cultura
Juan Prieto Rodríguez, María José Pérez Villadóniga y Sara Suárez Fernández, Universidad de Oviedo;

Este artículo del Observatorio Social de ”la Caixa” analiza el papel que desempeñan la educación y la renta en la participación de los ciudadanos en actividades culturales de distinta naturaleza.

“Hemos subestimado la importancia de las relaciones interpersonales en la educación”

Entrevista

“Hemos subestimado la importancia de las relaciones interpersonales en la educación”

Mayo 2017

Educación
Alan Daly, Catedrático y jefe del Departamento de Estudios sobre Educación, Universidad de California, San Diego.;

Alan Daly, catedrático de Educación de la Universidad de California, aporta en esta entrevista concedida al Observatorio Social de “la Caixa” una visión sobre el papel de las relaciones personales en el mundo de la educación, en la que destaca el concepto de capital social.

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