Contenidos con la etiqueta: inmigración

Cómo prevenir la discriminación y la exclusión social en España

Artículo

Cómo prevenir la discriminación y la exclusión social en España

Febrero 2023

Inclusión social
Jonas De Keersmaecker y Katharina Schmid, Universitat Ramon Llull y ESADE Business School;

En España, no todos los grupos inmigrantes son percibidos igual. Según este estudio, el 35,9 % de los ciudadanos autóctonos declararon tener contactos positivos con marroquíes, mientras que la cifra se incrementa hasta el 59,8 % en la relación con personas de origen latinoamericano.

Evolución de la brecha salarial entre jóvenes autóctonos e inmigrantes en España

Informe

Evolución de la brecha salarial entre jóvenes autóctonos e inmigrantes en España

Julio 2022

Inclusión social
Begoña Cueto, Marta González Escalonilla y María José Pérez Villadoniga, Universidad de Oviedo;

¿De qué modo afecta nuestro origen a los salarios? Analizamos la evolución de las trayectorias salariales de jóvenes autóctonos e inmigrantes entre el 2007 y el 2015.

Condicionantes demográficos

Infodato

Condicionantes demográficos

Noviembre 2021

Inclusión social

Los cambios poblacionales pueden producirse por variaciones motivadas por cambios naturales y por movimientos migratorios.

La crisis de la covid-19 impacta sobre la desigualdad de empleo entre inmigrantes y autóctonos

Artículo

La crisis de la covid-19 impacta sobre la desigualdad de empleo entre inmigrantes y autóctonos

Septiembre 2021

Inclusión social
Jacobo Muñoz Comet, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED);

La población inmigrante, especialmente las mujeres, ha sido el colectivo más vulnerable ante el desempleo generado por la crisis económica derivada de la COVID-19.

¿De quién nos fiamos?

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¿De quién nos fiamos?

Junio 2021

Inclusión social
Jorge Rodríguez Menés, Clara Cortina, M. José González y Aroa Arrufat Pijuan, Universitat Pompeu Fabra; Amalia Gómez Casillas, Universitat Autònoma de Barcelona;

¿Existe discriminación étnica en el mercado de segunda mano en línea? Este estudio analiza su presencia en las transacciones entre compradores y vendedores en España.

Regularizar la situación de la población inmigrante no provoca un efecto llamada

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Regularizar la situación de la población inmigrante no provoca un efecto llamada

Junio 2021

Inclusión social
Joan Monràs, UPF, Barcelona GSE; Javier Vázquez-Grenno y Ferran Elias, UB; Adaptación: Albert F. Arcarons (EUI);

¿Qué consecuencias tuvo la regularización, en el 2005, de 600.000 inmigrantes no comunitarios que trabajaban en España? Este estudio destaca que no provocó un efecto llamada, pero sí una mayor recaudación fiscal.

Educación compensatoria en primaria: ¿una medida útil para los alumnos inmigrantes?

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Educación compensatoria en primaria: ¿una medida útil para los alumnos inmigrantes?

Abril 2021

Educación
Marisa Hidalgo, Universidad Pablo de Olavide; Marianna Battaglia, Universidad de Alicante;

¿Funcionan los programas de educación compensatoria dirigidos a estudiantes de colectivos desfavorecidos? Solo consiguen beneficiar a alumnos inmigrantes si su proporción en el grupo escolar no supera el 50 %.

La transición a la educación postobligatoria del alumnado de origen inmigrante en Cataluña

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La transición a la educación postobligatoria del alumnado de origen inmigrante en Cataluña

Febrero 2021

Jordi Bayona i Carrasco, Profesor Serra Húnter, Departamento de Geografía (Universitat de Barcelona) y CERCA; Andreu Domingo, CERCA;

El 23,5 % de los alumnos de origen inmigrante abandonan los estudios en la transición entre educación obligatoria y posobligatoria. Analizamos las diferencias por estatus migratorio y sexo del alumnado.

¿Por qué hay más abandono escolar entre los jóvenes de origen extranjero?

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¿Por qué hay más abandono escolar entre los jóvenes de origen extranjero?

Febrero 2021

Silvia Carrasco, Jordi Pàmies, Laia Narciso y Angelina Sánchez, (EMIGRA ─ CER-Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona);

¿Qué rol deben cumplir los docentes para combatir el abandono escolar de los jóvenes de origen extranjero? Este estudio demuestra que su apoyo es clave y que deben contar con los recursos necesarios para orientar a los alumnos.

El nombre del inmigrante como primer factor de discriminación

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El nombre del inmigrante como primer factor de discriminación

Enero 2021

Inclusión social
Cornel Nesseler, Universidad de Ciencia y Tecnología de Noruega, NTNU; Carlos Gómez-González, Universidad de Zúrich, UZH; Helmut Dietl, Universidad de Zúrich, UZH; Adaptación: Xavier Aguilar;

Un experiment amb un equip de futbol amateur revela dificultats d’integració social per a les persones d’origen estranger. En perfils semblants, els responsables de l’equip es van inclinar per jugadors amb noms locals.

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