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El aburrimiento, por Josefa Ros

Entrevista

El aburrimiento, por Josefa Ros


Josefa Ros, filósofa e investigadora en la Universidad Complutense de Madrid, nos desvela conocimientos importantes sobre una experiencia que todo el mundo ha vivido: el aburrimiento.

La identidad, por José Carlos Ruiz

Entrevista

La identidad, por José Carlos Ruiz


José Carlos Ruiz, profesor de Filosofía en la Universidad de Córdoba y divulgador, nos ofrece su análisis sobre cómo construimos nuestra identidad en la era digital.

Convocatoria Conecta: de la investigación a la práctica social  - 2ª edición

Convocatoria

Convocatoria Conecta: de la investigación a la práctica social - 2ª edición


El Observatorio Social lanza la presente convocatoria con el objetivo de promover la relación y el trabajo conjunto entre el ámbito de la investigación y el de la práctica (sector social y administración pública) y aumentar el impacto social de los dos ámbitos.

Sesión informativa: Social Research Call 2023

Convocatoria

Sesión informativa: Social Research Call 2023


Miércoles, 30 de noviembre a las 10.30 h (CET).
En esta sesión online se darán a conocer los detalles de la convocatoria y se resolverán dudas.
Para poder asistir a la sesión online, es imprescindible apuntarse a través de este enlace.

Desigualdades en la investigación sobre las desigualdades de la covid-19: ¿quién tenía la capacidad de respuesta?

Artículo

Desigualdades en la investigación sobre las desigualdades de la covid-19: ¿quién tenía la capacidad de respuesta?


Ciencia
Joan Benach, Lucinda Cash-Gibson, Diego F. Rojas-Gualdrón, Álvaro Padilla-Pozo, Juan Fernández-Gracia, Víctor M. Eguíluz y el grupo COVID-SHINE

¿Existió desigualdad en la investigación sobre las desigualdades de la covid-19?Lo analizamos en este estudio comparativo centrado en la producción y distribución de investigaciones y las colaboraciones entre países.

El impacto de la violencia machista en los hijos e hijas: el papel de la escuela según el alumnado

Artículo

El impacto de la violencia machista en los hijos e hijas: el papel de la escuela según el alumnado


Inclusión social
Carme Montserrat, Marta Garcia-Molsosa, Pere Soler, Anna Planas, Edgar Iglesias y Paula Boned, Liberi, Universitat de Girona

El 93% de los niños y niñas han oído hablar de la violencia machista. El contexto escolar es la fuente de información preferente, pero ante una situación de violencia machista dudan de si sería el espacio donde encontrar ayuda.

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El ámbito de las STEM no atrae el talento femenino

Artículo

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Ciencia
Mireia Usart, Sònia Sánchez-Canut y Beatriz Lores, Universitat Rovira i Virgili

En España, solo el 16% de los profesionales del área de las STEM son mujeres.  Analizamos esta brecha de género.

La desigualdad salarial durante la pandemia: las ayudas públicas

Artículo

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Inclusión social
Oriol Aspachs, Alberto Graziano y Josep Mestres, CaixaBank Research; Rubén Durante, José García-Montalvo y Marta Reynal-Querol, Universitat Pompeu Fabra

¿Qué impacto ha tenido la crisis económica generada por la covid-19 sobre la desigualdad salarial? ¿Han sido suficientes las ayudas públicas? Analizamos cuáles han sido los colectivos más afectados.

Investigación e innovación en España y Portugal

Dossier

Investigación e innovación en España y Portugal


Ciencia

¿Cuáles son los factores que definen el sistema de investigación e innovación de un país? El undécimo Dossier del Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa” analiza el caso de España y Portugal en comparativa internacional.

Ciclos de conferencias

Europa, ¿tierra de acogida para todo el mundo?

Actividad

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-

¿Somos igual de solidarios con todos los refugiados? En este ciclo de conferencias, coorganizado con la Asociación Catalana de Sociología, analizaremos el papel de Europa como tierra de acogida.

Salud mental y entorno social

Actividad

Salud mental y entorno social


-

¿Cómo afectan a la salud mental las desigualdades sociales o de género? En colaboración con la entidad Salud Mental Cataluña, en este ciclo de conferencias abordamos, desde diferentes perspectivas, cómo influye el entorno social en el bienestar emocional de las personas.

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