Porcentaje de alumnos con rendimiento muy bajo en lectura según factores socioeconómicos y culturales
Este indicador relaciona la capacidad de aprendizaje muy baja en competencia lectora y algunas variables socioeconómicas y culturales relevantes, como son el hecho de que en el hogar haya más o menos de 25 libros o de que el nivel educativo del padre, de la madre, o de ambos sea bajo.