Continguts amb l'etiqueta: inmigración

«És prioritari regular la situació laboral dels immigrants indocumentats en el sector de l’atenció a la gent gran»

Entrevista

«És prioritari regular la situació laboral dels immigrants indocumentats en el sector de l’atenció a la gent gran»

Abril 2018

Inclusió social
Giovanni Lamura, Investigador a l’Institut Nacional de Salut i Ciència de l’Envelliment (INRCA) d’Ancona, Itàlia

Giovanni Lamura, investigador a l’Institut Nacional de Salut i Ciència de l’Envelliment (INRCA) d’Itàlia, comparteix amb l’Observatori Social de ”la Caixa” una anàlisi sobre la situació actual dels sistemes d’atenció a la dependència i les perspectives que han d’afrontar.

Valoració de la presència d’immigrants per a la vida cultural del país

Infodada

Valoració de la presència d’immigrants per a la vida cultural del país

Gener 2018

Cultura

Com influeix la presència d’immigrants en la vida cultural del país? El 2014, el 49 % dels espanyols consideraven que la presència d’immigrants enriquia la vida cultural del país.

Arribar als pobles, quedar-s’hi o anar-se’n

Ressenya

Arribar als pobles, quedar-s’hi o anar-se’n

Desembre 2016

Inclusió social
Montserrat Soronellas Masdeu, Universitat Rovira i Virgili

Com s’haurien d’estudiar les migracions en el context europeu? Aquests dos llibres tracten, des de plantejaments de gènere i ruralitat, un fenomen que s’ha estudiat sobretot en contextos urbans i amb protagonistes masculins. Amb aquestes noves perspectives, la mirada científica dóna una nova profunditat a un tema d’importància social creixent. 

Educació i immigració

Infodada

Educació i immigració

Setembre 2016

Educació Inclusió social

Quants alumnes d’origen immigrant hi ha en el sistema educatiu? Durant el curs 2014-2015, a Espanya van representar el 8,6 % del total d’estudiants, una proporció baixa en comparació amb molts països europeus.

L’adquisició de competències en estudiants autòctons i immigrants a Espanya

Article

L’adquisició de competències en estudiants autòctons i immigrants a Espanya

Setembre 2016

Educació Inclusió social
Jorge Calero, catedràtic d’Economia Aplicada
Josep Oriol Escardíbul, professor d’Economia Aplicada,
Universitat de Barcelona

L’arribada d’alumnes immigrants a les aules ha representat un canvi important en el sistema educatiu espanyol. ¿Hi ha diferències en els resultats dels estudiants autòctons i els d’origen immigrant? ¿Per què?

No hi ha cap resultat.