Tenim una educació de qualitat? Analitzem en aquest informe tres dimensions fonamentals: accés a un nivell educatiu suficient, obtenció de coneixements adequats que contribueixin al desenvolupament econòmic i social i grau inclusiu del sistema educatiu.
Luis Ayala Cañón, Rosa Martínez López, Universidad Rey Juan Carlos i EQUALITAS; Olga Cantó Sánchez, Marina Romaguera de la Cruz, Universidad de Alcalá i EQUALITAS; Carolina Navarro Ruiz, UNED y EQUALITAS;
Hem millorat en igualtat entre homes i dones? En aquest informe n’analitzem cinc dimensions: el benestar econòmic i material, l’ocupació, l’accés a un habitatge digne, l’educació i l’estat de salut.
Tine Rostgaard, Professora de Ciutadania i Persones Grans, Departament de Ciència Política, Universitat d’Aalborg (Dinamarca);
Tine Rostgaard, professora de Ciutadania i Persones Grans a Dinamarca, introdueix en aquesta entrevista el concepte de ‘recapacitació’ i explica com es treballa en altres països per estimular la independència de la gent gran.
Irene Lebrusán Murillo, professora associada a la Universitat Carlos III de Madrid.;
L’habitatge on residim està molt relacionat amb la qualitat de vida i la salut, especialment durant la vellesa. D’altra banda, la qualitat de l’habitatge depèn del municipi on estigui situat. Tractem, en aquesta intersecció, la pregunta de si és millor envellir al poble o a la ciutat.
Quin percentatge de la despesa pública es destina a les persones grans? La tendència als països europeus ha estat augmentar el pes dels recursos destinats a aquest col·lectiu.
Isabel Iguacel Azorín i Luis Alberto Moreno Aznar, grup GENUD de la Universitat de Saragossa;
Quins factors afecten la salut infantil? A l’Observatori Social de ”la Caixa” analitzem com diferents vulnerabilitats socials afecten la salut física i mental dels més petits.
Nick Axford, Investigador principal i director de What Works, Unitat de Recerca Social de Dartington;
La reducció de programes d’ajuda a col·lectius vulnerables ha provocat un augment de les situacions d’exclusió social a Europa. Nick Axford explica en aquesta entrevista a l’Observatori Social de ”la Caixa” com es dissenyen les polítiques de protecció social i els factors que intervenen en el procés.
Malgrat la percepció que puguem tenir els darrers anys a causa de la crisi, l’educació continua sent un vehicle molt eficaç de promoció social, com també un factor més rellevant que l’origen social a l’hora d’accedir a les classes professionals.