Rendiment en matemàtiques segons el nivell socioeconòmic i cultural de les famílies

La relació entre el nivell socioeconòmic i cultural de les famílies i el rendiment en competències matemàtiques de l’alumnat de 15 anys representa una mesura de la capacitat dels sistemes educatius per reduir les desigualtats socials. Una relació més baixa indica que el sistema educatiu té més capacitat per moderar l’efecte de l’entorn social i familiar dels alumnes en el rendiment escolar.

L'ESCS, per les seves sigles en anglès, indica el nivell socioeconòmic i cultural de les famílies dels alumnes avaluats a PISA (Programa per a l'Avaluació Internacional dels Alumnes). Per calcular aquest índex es tenen en compte l'ocupació professional i el nivell educatiu dels pares, com també els recursos disponibles a casa (per exemple, el nombre de llibres que hi ha). S'utilitzen quatre categories de nivell socioeconòmic i cultural corresponents a 4 quartils. La categoria ESCS 1 correspon al 25% de les famílies amb nivells socioeconòmics i culturals més baixos; la categoria ESCS 2, al 25% de les famílies amb nivells socioeconòmics i culturals inferiors al valor de la mediana però superiors a la categoria ESCS 1; la categoria ESCS 3 representa el 25% de les famílies amb nivells socioeconòmics i culturals superiors al valor de la mediana però inferiors a la categoria ESCS 4, i la categoria ESCS 4, el 25% de les famílies amb nivells socioeconòmics i culturals més alts.

També et pot interessar

Article

La Formació Professional a Catalunya: rendiment acadèmic, modalitat dual i gènere

La Formació Professional a Catalunya: rendiment acadèmic, modalitat dual i gènere

Educació

Mentre que les dones continuen apostant per graus més socials, aquest informe indica que les ocupacions més necessàries el 2030 seran les vinculades a l’economia digital

Infodada

Percentatge de persones que, el 2017, opinaven que el nivell educatiu més alt que havien aconseguit era...

Percentatge de persones que, el 2017, opinaven que el nivell educatiu més alt que havien aconseguit era...

Educació

El 58 % de la població espanyola opina que ha superat el nivell d’estudis del pare i el 64 % pensa que ha superat el nivell educatiu de la mare.

Article

Educació compensatòria a primària: una mesura útil per als alumnes immigrants?

Educació compensatòria a primària: una mesura útil per als alumnes immigrants?

Educació

Funcionen els programes d’educació compensatòria adreçats a estudiants de col·lectius desfavorits? Aquest estudi mostra que només aconsegueixen beneficiar alumnes immigrants si tenen una proporció en el grup escolar que no supera el 50 %.