Guadalupe Molinari, Carlos Suso-Ribera, Mónica Navarro Sánchez, Diana Castilla, Rosa María Baños, Cristina Botella y Azucena García-Palacios, CIBEROBN, Universitat Jaume I, Universitat de Valencia
Tras una intervención psicológica a través de internet, el 39 % de las pacientes con fibromialgia que participaron en este estudio reportaron una mejora moderada en su estado de ánimo.
Javier García-Manglano, Charo Sádaba, Cecilia Serrano y Claudia López, Grupo de investigación Jóvenes en Transición, Instituto Cultura y Sociedad, Universidad de Navarra
La tecnología ha sido clave para seguir trabajando y estudiando desde casa, pero también para el ocio y la comunicación. Pasamos, de media, más de 9 horas al día con pantallas. A mayor consumo, ¿mayor o menor bienestar?
Sara Ayllón, Departamento de Economía, Universitat de Girona
A pesar de la recuperación económica, en el 2018 tres de cada diez niños vivían en situación de pobreza anclada. La pobreza durante la infancia tiene consecuencias a lo largo de toda la vida. Analizamos su impacto.
Luis Ayala Cañón, Universidad Rey Juan Carlos y EQUALITAS;Olga Cantó Sánchez, Universidad de Alcalá y EQUALITAS;Rosa Martínez López, Universidad Rey Juan Carlos y EQUALITAS;Carolina Navarro Ruiz, UNED y EQUALITAS;Marina Romaguera de la Cruz, Universidad de Alcalá y EQUALITAS
Este informe analiza cuatro retos en torno a la salud en España: mejorar la salud de la población, promover hábitos saludables, garantizar el acceso a la atención sanitaria y asegurar la viabilidad de los servicios para la dependencia.
Frances Goldscheider, catedrática emérita de Sociología de la Universidad de Brown (Rhode Island)
¿Cómo afectan los problemas económicos a la estabilidad familiar? Los libros reseñados abordan los cambios de roles de género en el trabajo y la inestabilidad que genera la desigualdad socioeconómica.
El sexto Dossier del Observatorio Social de ”la Caixa” aporta elementos de reflexión sobre la diversidad en los modelos de familia en nuestro país y cómo estos pueden condicionar el bienestar infantil.
Diederik Boertien, Centro de Estudios Demográficos, Universitat Autònoma de Barcelona
Las familias españolas han variado mucho en las últimas dos décadas. ¿Hasta qué punto los factores socioeconómicos o la estructura familiar influyen en el desarrollo escolar de los hijos?
El 16,5 % de las familias con hijos en el hogar no pueden permitirse disfrutar de actividades culturales, un porcentaje que aumenta hasta el 20,3 % en el caso de los hogares monoparentales.