¿Somos igual de solidarios con todos los refugiados? En este ciclo de
conferencias, coorganizado con la Asociación Catalana de Sociología,
analizaremos el papel de Europa como tierra de acogida.
¿De qué modo afecta nuestro origen a los salarios? Analizamos la evolución
de las trayectorias salariales de jóvenes autóctonos e inmigrantes entre el
2007 y el 2015.
¿Funcionan los programas de educación compensatoria dirigidos a estudiantes
de colectivos desfavorecidos? Solo consiguen beneficiar a alumnos
inmigrantes si su proporción en el grupo escolar no supera el 50 %.
¿Los ayuntamientos españoles reflejan la diversidad de origen de la
población? Analizamos el acceso de los inmigrantes a la política local y si
existen diferencias entre los distintos colectivos extranjeros.
Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre
investigación en materia de vulnerabilidad rural para identificar las
distintas tendencias relativas a las fuentes de vulnerabilidad
socioambiental en la España rural.
El 93% de los niños y niñas han oído hablar de la violencia machista. El
contexto escolar es la fuente de información preferente, pero ante una
situación de violencia machista dudan de si sería el espacio donde
encontrar ayuda.
¿Jueces y juezas son igual de proclives a conceder órdenes de alejamiento
en casos de violencia de género? Según este estudio, el género por sí solo
no es determinante, pero sí es un factor clave unido a la experiencia y al
volumen de casos.